浅谈高职院校班主任在学生党建工作中的意义

吴 健

新疆交通职业技术学院

[摘 要] 本文针对高职院校班主任在学生党建工作中应赋有的职责、重要作用进行了较全面的论述，这也是新形势下全面贯彻落实“三个代表”重要思想，加强学生党员队伍建设的重要举措。班主任作为学校最基层的学生思想政治工作者，配合学校党组织做好班级学生党建工作，责任重大，作用明显，意义深远。

[关键词]班主任工作 学生党建 工作方法

《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称“中央16号文件）中明确提出：学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀学生吸纳到党的队伍中来。这是新形势下加强学生党员队伍建设的重要举措，也是全面贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的执政能力建设，全面推进党的建设伟大工程的重大战略部署。班主任作为学校最基层的学生思想政治工作者，配合学校党组织做好班级学生党建工作责任重大，作用明显，意义深远。具体地说，

一、首先，班主任在学生党建工作中要做到以下“四个明白”

一要明白高度重视在团员青年中发展党员，是全面贯彻“三个代表”重要思想的需要。青年是祖国的未来，他们思想活跃，富有创新精神，对先进思想和新生事物接受较快，是社会主义现代化建设的中坚力量。随着科学技术的迅猛发展，青年学生将来在经济发展和社会进步中的地位越来越突出，我们党要做到“三个代表”，就必须高度重视在团员青年中发展党员，那么，作为班主任，也必须积极配合学校党团组织高度重视这一工作。

二要明白高度重视在团员青年中发展党员，是实施人才强国战略，确保党长治久安的需要。青年是国家和民族的希望，只有赢得青年，才能赢得未来和希望，胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大中专学生是青年中的优秀分子，是十分宝贵的人才资源。因此，为了完成好培养人才这个根本任务，班主任要配合学校党团组织把引导、培育、教育团员青年“一心一意跟党走“放在首位，并努力实现以下两个培养目标：一是在全体青年学生中，大力培养和弘扬民族精神，加强思想品德教育，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化接班人；二是对团员青年中的先进分子，要加强马克思主义理论教育，尽快把他们培养成为具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念的可靠接班人。

三要明白高度重视在团员青年中发展党员，是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的需要。团员青年有着可贵的政治热情和强烈的要求进步的愿望，班主任全力配合好学校党团组织，重视并抓好在团员青年中发展党员工作，可以使一大批符合条件的优秀班团干部，三好学生充实到党的队伍中来，改善党员队伍的构成和分布，这些学生毕业后还可以影响和带动其他人员为全面建设小康社会服务，从而增强了党的阶级基础和扩大了党的工作覆盖面，客观上为学生成才创造了条件。

四要明白高度重视在团员青年学生中发展党员，是全面加强学生工作的需要。学校培养人才，即要具备较高的科学文化素质，健康的身体心理素质，更要具备良好的思想道德素质，思想政治素质决定着人才的发展方向。班主任在全面加强班级的教育和管理工作中，一定要把握好这个中心点，而这对于团员青年的成长而言，加入党组织的过程，就是一个深入的思想教育过程。一是通过入党前的团校、党校学习，使入党积极分子坚信中国共产党的领导，端正入党动机；二是通过入党的严格程序和仪式，使入党积极分子充分体验入党这一时刻的庄严和神圣，思想得到升华；三是通过入党后严格组织生活等，使之更加坚定对马克思主义的信仰，政治上思想上更加成熟。而积极发展学生入党，也有助于在学校、在班级营造和形成崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围。可以肯定，发展一名合格的党员，对发展对象本人是一次深刻的理想信念教育，对参与培养教育的班主任也是一次再教育和再学习的机会，对班里其他同学也必然会产生积极的影响和带动，从而对全面加强班级学生工作起到极大的促进作用。

二、班主任在团员青年中参与培养、教育、发展党员工作的方式方法。

在学校思想政治教育工作中，党组织要体现在学生工作中的政治优势和组织优势，必须充分依靠和引导好班主任，争得班主任的积极参与与配合，才能做好在团员青年学生中发展党员工作，那么，班主任在参与党组织发展党员的方式方法有哪些呢？

一要引导好团员青年学生的政治追求。班主任在从事学生工作中，要正确引导好学生的政治追求，其核心是加强理想信念教育。通过班内外形式多样的学习教育活动，教育和引导好团员青年学生坚持坚定正确的政治方向，树立共产主义的理想信念，要教育学生作一个积极要求进步的青年，只有认真学习马克思主义理论，提高政治理论水平和政治觉悟，自觉改靠世界观，自觉地树立起为人民服务的思想，才能成为一个合格的好学生、好党员；做好这一点，重要的是班主任要指导好班团支部成立如邓小平理论学习小组、各类文学社团，书画社等班级群众团体。

二要指导好团支部做好“推优”工作。在各大中专院校，团支部都是以班级为单位独立开展工作的。而按照“推优”工作的基本程序，推荐优秀团员作为党的发展对象，这一工作是在院团委的指导下，首先在各班团支部中按照规定程序开展的，作为班主任，一定要有高度的政治责任感和工作热情，按照上级团委的要求，具体指导好本班团支部的“推优”工作。真正把本班团员青年中的优秀分子推荐给上一级党团组织。

为把这一工作真正落实好，班主任应做到：

1、及时做好学生从中学到大中专学校后的情况调查。在新生入校后，班主任要及时了解新生进校前后的情况。可通过查阅学生档案、个别谈心和向学生发调查表等多种形式，了解哪些学生在中学已递交过入党申请书，那些学生在中学提出过入党要求，那些学生在大中专学校有入党愿望等，班主任在制定班级工作计划中，一定要把班级学生党员发展培养工作作为一项重要内容列入其中。

2、做好教育培养工作。班主任要充分发挥班级团支部的作用，指导好团支部及时开展党章学习，在班里普及党的基础知识，引导学生对马克思主义的信仰和对共产党的信念，积极组织学生参加各种政治学习及其教育活动，使学生一进校就感受到班主任的热情，团支部的热心，党组织的温暖，促使他们尽快确立人生的政治目标。

3、壮大积极分子队伍。在班级管理工作中，建立一支强大的积极分子队伍，是做好一切班级工作的关键，更是做好学生党建工作的基础。这一工作班主任做好了，成效肯定会显著，积极分子队伍壮大了，就能好中选优，所以班主任应积极配合党组织把培养壮大积极分子队伍工作作为学生党建工作的重要一环。一是把新生中入党积极分子、优秀学生干部、三好学生作为工作对象，重点培养；二是从党的基础知识普及、教育中发展苗子；三是注意结合专业学习、操行情况在品学兼优的学生中选好苗；四是注意在重要活动中选拔积极分子；五是充分发挥团支委、班委的模范带头、榜样示范作用。对他们提出更高的要求，以点带面，辐射全班。

4、加强教育培养工作。班主任在配合学校党团组织培养积极分子工作中，一是要抓好班级的党章学习小组，邓小平理论及“三个代表”学习小组等学习型社团组织；二是要积极组织参加学校业余团校、业余党校学习，通过定期、不定期的理论学习与培训，能在广大学生中起到良好的宣传、教育和引导作用，形成一种积极、健康、向上的学习氛围，为阻止发展打下坚实基础。

5、及时做好发展工作。在培养教育的基础上，在“坚持标准、保证质量”、“成熟一个、发展一个”的原则下，班主任要配合党团组织把本班一些有入党要求、政治素质好，学生威信高，积极向党组织靠拢、符合党员条件的同学及时吸收党内来，当然在发展党员的操作上要严格程序，确保发展质量，这一点含糊不得。

最后，班主任还有一项重要的工作就是配合党组织认真贯彻落实中央16号文件精神，认真配合学校党组织做好组织发展工作，并创造条件，争取把党小组或党支部建立在班上，努力实现学校党委确定的在高职学生班级中“低年级有党员、高年级有党小组或党支部”的目标。

总之，做好在团员青年学生中发展党员工作，需要学校党、政、工、团、学、班主任等齐抓共管，一起努力，创造性地开展工作。要把团员青年的特点同发展变化的实际结合起来，勇于探索和创新，不断总结新经验；要通过切实行动的措施和办法，保证党员发展工作在实处；要拓展工作空间，不仅要求优秀分子进行重点培养，而且要对广大青年学生进行全面教育，扩大学生党建工作的覆盖面；要挖掘潜力，通过深入细致的工作解决党员发展工作的薄弱环节和问题。