加强领导班子思想政治建设，提高领导班子执教兴校的能力和水平，是坚持社会主义办学方向，促进学校科学发展的关键。近年来，学校党委按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的目标要求，不断加强领导班子思想政治建设，着力提高班子自身素质，提高领导科学发展的能力，在全面推进学校国家级示范校建设的道路上取得了可喜的成绩。

一、加强班子自身建设，提高引领学校科学发展的能力素质

（一）坚持理论武装，突出学以致用，增强领导班子驾驭全局的能力。理论武装是提高领导班子和领导干部领导能力和水平的基础。尤其是在当前教育大发展，社会竞争日趋激烈，党和国家对高校所肩负的使命提出更高要求的背景下，理论学习显得尤为重要。学校党委认真实施 “理论武装工程”。不断规范中心组学习制度，做到理论学习有计划，学习过程有检查，学习成果有总结。班子成员做到学习有笔记，发言有提纲。坚持集中学习与个人自学相结合，学习政治理论与业务理论相结合。近一个时期，学校党委系统学习了科学发展观理论，对科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法有了进一步的理解和认识。同时，领导班子成员还加强了业务理论的学习，重点学习了高职教育理论和示范校建设的相关文件精神。学校党委坚持学以致用，理论联系实际，把深入学习实践科学发展观与学校当前的示范校建设有机的结合，明确了“科学发展建示范”的实践主题。通过理论学习，领导班子的政治理论素养得到了进一步的提高，推进示范校建设的思路、理念、目标更加清晰明确，形成了“融入市场、面向一线，扎牢三根、强壮主干，追求成果、协调发展”的办学理念，坚定了把学校建设成为国内一流的高职示范校的发展目标。

（二）坚持民主集中制，着眼于促进发展，提高领导班子团结协作的能力。坚持民主集中制原则，能够发挥领导班子的整体优势，促进班子成员的团结协调，是推动学校科学发展的必然要求。而领导班子团结协调，党委书记和校长的团结协调是关键。两个一把手需要有胸怀坦荡、公道正派的人格力量，需要相互信任、相互学习的谦逊态度，需要识大体、顾大局的事业胸怀。这样，就能够形成强有力的磁场效应，营造出团结奋进、和谐默契的氛围，产生调动全体班子成员心往一块想、劲往一块使的整体合力。学校认真执行党委领导下的校长负责制，党委积极主动地支持校长规范独立地行使行政管理权。班子成员间，分工明确、各负其责，互相支持、互相配合，形成了党政团结、和谐发展的文化氛围。学校还完善了《党委会议事规则》、《校长办公会议事规则》，实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的制度。团结和谐的领导班子、科学民主的决策程序有效地促进了学校的又好又快发展。近几年，在上级对我校领导班子年度考核民主测评中，职工对班子的满意率均在98%以上。去年，学校党委被评为沈阳市教科系统先进党委。

（三）加强作风建设，立足求真务实，提高服务师生员工的能力。学生是办学的主体，教师是学校发展的核心力量，只有增强服务意识，提高服务本领，才能更好地凝聚师生力量，举全校之力实现办学目标。为此，班子成员能够以身作则，发挥表率作用，在示范校申报阶段和建设期间，身先士卒，以高度的使命感和责任感，带领教职工连续加班加点，做出了卓有成效的工作，赢得了师生的赞誉。领导班子经常深入教学系部、基层部门，进行走访调研、现场办公，与师生面对面接触，零距离沟通。与各系部建立了定点联系制度，明确责任，具体督促和指导基层部门的示范校建设进程。平时，关心师生利益，及时解决问题。通过建立网上征求意见信箱，建立领导接待日，畅通与师生员工信息沟通渠道，及时关注并解决师生关注的热点难点问题。在深入学习实践科学发展观活动中，学校针对特困生实施“三二一”帮扶，每个领导班子成员都具体联系了三名特困生，为特困生解决生活难题、成长难题、就业难题。班子成员还能做到清政廉洁、严于律己，认真执行《党风廉政建设责任制》，在师生中树立了良好的形象。

二、牢牢把握发展第一要义，建设国内一流高职教育示范校

（一）打造品牌，实施特色发展战略。突出特色、强化内涵是学校科学发展的根本保证。学校在推进示范校建设过程中，经过探索实践，总结凝炼，形成自身的办学特色。明确了学校高职教育的类型特色；明确了面向现代交通服务业、汽车业、现代物流业、装备制造业和电子信息业的服务面向特色；明确了校企合作的办学模式特色和工学结合的人才培养模式特色。鲜明的办学特色，为学校构筑高技能人才培养、技术服务、行业培训高地，建设高职品牌强校，发挥了强大的助推作用，学校的人才培养质量提高，品牌效应凸现，社会声誉提升。学生在全国举行的各类技能竞赛中取得优异成绩。比如，在08年12月国家举办的“百所名高职、百家名企业合作发展论坛”上，我校机电系学生亲手设计、亲身制作的会议奖杯，以造型新颖、做工精美、突出主题、环保节约等特点获得大会“最佳服务（实训）方案设计奖”。办学水平的提升，赢得了考生、家长和用人单位的推崇，取得了招生就业的“1+N”效应。从去年开始，我校作为我省唯一一所高职院校，连续两年成功进行了单独招生试点工作，实现了招生考生模式的创新。毕业生也连续多年保持了较高的就业率和就业质量。今年虽然就业压力巨大，但初次就业率截至毕业生离校前达到了96.21%，贫困毕业生实现了100%就业。

（二）以人为本，实施人才强校战略。师资的水平和能力对学校发展具有战略性影响，这是提升学校核心竞争力，实现学校科学发展的核心因素。以培养和造就高水平“双师型”教师团队为重点，出台并实施了《加强师资队伍建设的意见》等一系列措施，紧紧抓住培养人才、吸引人才和用好人才三个环节，鼓励教师攻读硕士、博士学位，选派优秀教师到国外考察深造，积极向企业输送专业教师挂职锻炼。3年来，学校先后选派近百名教师赴新加坡、德国、香港等国家和地区，接受先进的高职教育培训，收效显著，师资队伍的整体素质得到大幅提升。

（三）注重内涵，实施质量兴校战略。质量是学校办学的生命线。学校在示范校建设中，提出了在高职教育领域，争创改革的示范、发展的示范、管理的示范的目标，把一流的质量的理念贯穿于教学、科研、管理服务等各个环节，贯穿于人才培养过程的始终。专业建设和课程改革成果丰硕。办学条件得到明显改善。示范校建设三年来，学校加大了资金投入力度，国际交流中心、机电加工实训中心等基建项目即将竣工完成。投入用于改善实习实训设备的资金额度，达到前50余年办学资产累计总和的2倍以上。目前，拥有8个与企业接轨的校内实训中心，5个应用技术研究所，300多个校外实习基地。

三、结束语

加强班子能力建设，引领学校实现新一轮科学发展，责任重大，使命光荣。学校党委将以学习实践科学发展观为动力，进一步加强班子自身建设，提高执教兴校的能力和水平，团结带领全校教职工，锐意改革，扎实工作，为实现学校发展的新跨越做出更大的贡献。