多措并举抓党建 务实创新促发展

黑龙江农业工程职业学院党委办公室

黑龙江农业工程职业学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“建设国内一流、国际有一定影响的高职强校”的办学目标，按照“以内涵建设为着力点，以品牌活动为切入点，以思想政治建设为合力点”的党建工作思路，点面结合，实现了“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的党建工作目标，促进学院各项事业全面科学发展。

一、以内涵建设为着力点，强化科学发展的关键环节

建设高职强校，最根本的就是要强化内涵建设。学院党委科学地提出了“创品牌高职院校，走内涵发展之路”的办学思想，通过实施“三大工程”，实现学院综合实力和核心竞争力的全面提升。

1．实施“师德师风强化工程”，提高教学水平和人才培养质量。学院扎实开展“三个三”师德建设工程（“三个三”包括“三爱、三会、三工程”，即爱学校、爱事业、爱学生；动员会、报告会、交流会；查摆工程、自修工程、育人工程），实施“四百” 师德强化工程(百名骨干教师下企业、百名企业骨干进课堂、百名教师出国学理念、百名教师进修上水平)和教师成长工程，取得了师德师风建设的全面成果。学院现拥有省部级教学名师13人，省级专业带头人10人，教育部各专业类教指委及分委会委员3人，省教育厅各专业教指委主任3人、委员13人，国家高职高专人才培养工作评估专家1人，省级评估专家1人，省级示范院校建设指导专家3人。建有国家级精品课6门，省级精品课20门。大量素质优秀、学术精湛的教师活跃在教学第一线，部分在省内高职院校已具有一定的影响，使教育教学水平不断提高、人才培养质量不断提升。

2．实施“团队建设工程”，提升学院核心竞争力。学院党委以队伍建设、机制创新为抓手，构建“科学定位、协调发展、内涵提升、特色办学”的内涵发展模式；形成“文化引领、绩效导向、团队协作”的管理特色。在国家示范院校建设中，投入100万元专项资金，率先将管理内涵建设作为建设项目纳入到示范建设方案中，将项目管理的理念、体系、流程和方法与管理内涵建设的具体实践相结合，形成谋划超前、决策科学、组织规范、沟通顺畅、分配合理、执行有力、激励有效的管理境界。学院党委制定并实施《管理团队建设方案》，明确了管理团队的建设内容标准和方法步骤，对学院领导班子建设、中层干部队伍建设、教学团队建设、管理服务团队建设方面进行系统谋划和整体推进。学院现建成国家教学团队2个，省级教学团队4个，院级管理服务团队14个。通过团队建设，学院领导班子引领发展的能力明显提升，中层干部的执行力进一步增强，管理队伍素质普遍提升，服务质量和工作效率明显提高。

3．实施“凝心聚力工程”，构建文明和谐学院。学院创新用人机制、分配机制和管理运行机制，实施绩效管理，人尽其才，物尽其用。一是建立实施“四定二聘一挂”绩效管理机制，“四定”即定岗、定编、定责、定薪；“二聘”即中层干部竞聘上岗制，一般教职工全员聘任制；“一挂”即岗位津贴、课时津贴、效益工资与绩效考核结果挂钩，不同等级之间的上下浮动20%以上。“讲师可拿教授津贴，教授也可拿讲师津贴”已是教师普遍接受的事实，真正建立了按需定岗定编、以岗定薪、竞聘上岗、按劳取酬、优劳优酬的新机制，调动了广大教职工的积极性，为学院发展注入了生机与活力。二是深化“一倾斜三结合”分配机制改革，“一倾斜”，即岗位工资分配向一线教师倾斜，行政后勤人员与专任教师岗位工资的分配比例为1：1.5，突出教学中心地位。“三结合”，职务工资与职务评聘分开相结合，解决了专业技术职务终身制的问题；课时（工作）津贴与教学（工作）质量评价相结合，解决了教好教坏（干好干坏）一个样的问题；效益工资与绩效评价相结合，解决了效益工资平均分配的问题。三是开展“发挥名师作用，助青年教师成长”活动，学院党委十分重视名师专家，成立名师沙龙，促进教师的交流和思想业务的提高；学院党委关心青年教师的成长，成立青年团体联合会，组织丰富多彩的活动，使青年教师充满生机和活力。学院被外界誉为“环境似沃土，人气像熔炉”。

二、以品牌活动为切入点，营造科学发展的和谐氛围

和谐发展是科学发展的必然要求。在办学实践中，学院党委结合中心工作，每年确定一项活动主题，采用“统分结合、互相配合”方式，开展特色主题活动，形成党建工作活动品牌，并使品牌活动成为推动教育发展和育人工作的利器。

1．开展“三风建设年”主题活动。学院党委结合工作实际，制定并下发了《加强作风教风学风建设活动方案》，以科学发展观为指导，以作风建设为先导，以师德师风建设为核心，通过抓作风、促教风、带学风。组织开展了一系列旨在解决作风、教风、学风问题的“三风”建设活动，活动中党员要做到“四比三争五模范”，既党员之间比学习、比工作、比服务、比贡献，争当好领导、好教师、好员工，真正成为自觉学习的模范、争创佳绩的模范、服务师生的模范、遵纪守法的模范、弘扬正气的模范。通过对50多位教师和各二级学院业余时间开放实验室及图书馆加班加点为学生服务等事项的宣传报道，发挥典型引领的作用，进一步鼓舞了斗志、凝聚了人心、展示了形象，为构建和谐校园做出了积极贡献。

2．开展“管理年”主题活动。学院以 “管理年”活动实施方案为指导，开展党员干部争做“岗位奉献”和“服务群众”标兵活动，开展管理年征文和管理年“金点子”征集等活动，共收集征文40篇、“金点子”42个。通过“管理年”活动，进一步强化管理治校意识、细化管理措施、落实管理责任，提高学院领导和中层干部办学治校和带队伍能力，不断改进工作作风，提升管理和服务水平，激发党员干部爱校热情，提升党员素质，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，在校园内形成人人都是管理者的风气，使党员争做保证质量的“管理标兵”，积极推动学院管理工作再上新台阶。

3．开展“特色党日”主题活动。各党支部围绕实际工作，每学期都要组织开展丰富多彩的特色主题活动，从观念创新、方法创新、领导方式创新和活动载体形式创新入手，充分调动教职工干事业和做好本职工作的积极因素和主动热情，通过特色主题活动的开展，进一步强化党员干部的教育与管理，推进部门工作制度化、规范化、科学化进程，为加快学校实现新的跨越提供更加有力的精神动力和组织保证。活动切实密切了党群、干群关系，强化了党员为人民服务的宗旨意识，显著增强了党组织的凝聚力、战斗力和向心力。

通过品牌活动的开展，丰富了党建内容、创新了活动载体、提升了基层党组的战斗力了凝聚力。学院多次荣获省农委和省高校工委“先进基层党组织”称号，连续8年被省委、省政府授予“文明单位标兵”。

三、以思想政治建设为合力点，拓宽科学发展的有效渠道

1．以学习型学院创建为根本，铸“学习型党组”坚强堡垒。按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，树立“主动学、终身学、团队学、创新学”和“工作学习化、学习工作化”的理念，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，采取“有学习计划、有学习平台、有学习记录、有学习体会、有学习效果”的“五有”学习措施，建立反思、反馈、共享系统为主要途径的沟通平台，创新沟通渠道和形式，达成部门与部门、师生员工与各级领导以及师生员工之间的有效沟通，增强团队的凝聚力、亲合力、向心力。在全院范围内广泛开展“多读书、读好书、善读书”活动，着力拓展学习途径和方法，充分利用网络媒体等学习交流平台，组织推荐书目、交流心得等，营造浓厚的读书学习氛围，不断提升党员干部自身素质，提高领导和服务科学发展的能力。

2．以思想政治教育“三进”为依托，深化大学生思想政治教育的影响力。一是思想政治教育进宿舍，学院将舍务思政专职管理教师的时时监督与辅导员、党员专业教师定期走访宿舍相结合，及时解决学生在生活中、学习上以及思想上出现的问题。通过开展“十佳文明宿舍”、 宿舍设计大赛、“文明宿舍”评选等活动，丰富学生宿舍文化生活。二是思想政治教育进班级。组织开展“一帮一互助学习”、特色晚自习和“睡前读书半小时” 等活动，形成人人爱学习，互帮互助共同进步的积极向上局面。三是思想政治教育进网络。网络正在极大地改变着大学生的学习方式、生活方式、交往方式、娱乐方式甚至语言习惯，对大学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。学院建立网上党建时势教育平台、网上QQ群、飞信群交流平台，由辅导员管理，随时随地了解沟通学生思想动态，抓好大学生思想政治教育工作进网络，已经成为学院思想政治教育工作中一部分。

3．加强精神和理念的引领，提升学院文化品位。学院党委坚持以人为本，弘扬追求真理和理想、崇尚科学与学术的大学精神，注重规范管理，丰富师生生活，形成了教学相长、健康文明、格调高雅、昂扬向上的校园文化。一是实施文化建设工程。通过对学院的文化底蕴与内涵的深刻挖掘、提炼和梳理，对学院精神、校训、校风等进行凝练升华，对学院定位、办学特色、办学理念等治校方略进行研讨总结、诠释和固化，形成了《学院文化手册》。二是制度文化建设进一步加强。在充分的调研基础上结合学院建设发展的实际，不断丰富和完善学院管理制度，编撰了《全员绩效考核实施方案汇编》等一系列管理制度，用制度规范教职工行为，通过制度建设将学校的办学理念具体化。三是将学院理念渗透到党员干部的日常工作中，使学院形态、文化神态、师生心态与行为内外和谐一致，办学实力、学院活力、文化魅力刚柔相济，实现学院与个人的全面、协调和可持续发展。通过内化于心、固化于制、外化于行等工作，教职工队伍的整体素质有了很大的提高。学院大气、和谐的人文氛围日渐浓厚，促进校园文化建设和办学水平的不断提升。

学院党委在今后的工作中，将按照在更高的起点上建设高职强校的目标，进一步解放思想，开拓进取，以更加勤奋的工作、更加出色的业绩，为“高教强省”作出新的更大的贡献。