多模块 多主题 多途径 全过程不间断培训 促干部成长成才

—北京财贸职业学院干部教育培训工作新探索

北京财贸职业学院 胡庆平 宋小双

北京财贸职业学院是北京市属市管院校，是全国百所高职示范校之一。近年来，在北京市委教育工委的领导下，学院党委重视和加强干部教育培训，全面贯彻落实科学发展观，有计划、有步骤、分层次、分阶段推进，积极适应学院发展建设和财贸人才培养的需要，着力提升干部队伍的综合素质和治校理教能力，收到了较好的效果。

一、建立全过程培养工作体系，重在加强队伍建设

自2001年起，学院实施并坚持三年一次全员聘任工作，每次聘任都有相当比例干部新上岗和上新岗，这对干部教训教育提出了新的要求。我们创新培训工作理念，在干部教育培养工作中进行了积极的探索和实践。

1.研定务实的干部教育培训规划。在认真调研的基础上，根据中央《干部教育培训工作条例》、教育部《全国教育干部培训“十一五”规划》的精神以及北京市委组织部对干部教育培训工作的要求，结合我院工作实际，院党委不仅规划了学院干部队伍从后备、新任，到现任整体干部教育“不断线”的培养体系，也使年轻干部从中找到了自我发展，实现从普通干部到后备干部、到任职干部全过程“一条龙”的进步路线图。务实而具有激励作用的干部教育规划从源头为干部队伍建设建构了良好的基础，使学院形成了结构合理、梯队衔接、素质良好、业务精干的干部队伍。

2.建立有效的干部教育培训制度。近年来，院党委先后制定了《关于进一步加强和改进党委（党总支）中心组学习的实施意见》、《实施< 干部教育培训工作条例(试行)>暂行办法》、《干部在线学习管理办法(试行)》等制度，为干部教育培训有序和有效开展提供了有力的制度保证。我们把学习从学习途径上设计为理论学习和实践锻炼“两个体系”，从学习主体上分为班子学习、团队学习、个人学习“三个层次”，从组织形式上规定为集中学习、考察交流、组织调训、在线学习“四个部分”，条块结合，层次有序，形式多样，从整体上推进了干部教育培训工作的规范化、制度化、科学化。

3.发挥党校干部教育的主渠道作用。2007年底，院党委修订下发了《中共北京财贸职业学院委员会关于进一步加强党校工作的实施意见》（财贸职院党发〔2007〕58号），确定了干部培训工作作为党校培训任务的重要内容，加大对中层干部、后备干部及党务干部的培训力度。党校在提高干部政治、思想、理论、能力、知识、人文素质上发挥了重要作用。至2010年，共培训各类干部620人次，培训学时达68200学时，培训率达100％。

二、推进“学”“习”结合的实践锻炼模式，重在促进干部成长

我们注重干部队伍特别是后备干部、新任干部的教育培训，贯穿以理论培训为重点，理论与实践并重的理念，拓宽培训思路和视角，施以宽视野、多层次、不断线的干部成长全过程主题培训，为干部岗位成才搭建学习平台，提供智力支持。

1.创新理论实践相结合的教育培训机制。我们把理论学习作为干部培训的主体内容做细做精，把握重点内容，设计模块教学，针对不同干部群体的不同需求，按照政治理论、领导科学、管理理论、教育理论、实践锻炼等专题的不同比重配置培训资源，形成了主体稳定的动态教学管理框架。在加强“学”的同时，我们还注重“习”的训练，把“习”作为培训的重要组成部分加以落实，不仅在培训中通过团队拓展加强实践训练，更注重在实际工作中强化理论素养向实践能力的转化。通过搭平台、给任务、压担子，给干部提供锻炼提高的机会，促进了干部进步成长。中层干部勇挑重担，积极奉献，成为学院发展的中坚力量。

2.探索“开放式干部教育培训”新模式。按照缺什么补什么、需要什么学习什么的培训理念，在学习载体建设上不断创新完善。一是培训学习。我们在继承中发展，在传统中创新。在传承多年来形成的科学适用的干部教育培训方法的同时，赋予其时代内涵，在创新培训内容和提培训质量上下功夫，紧叩国内外时事热点，把握高等教育、高职教育发展特征，契合学院建设需求，组织学习讲座、报告，使干部获益非浅。二是集中研讨。采取头脑风暴、案例分析等方式，围绕学院发展进行研讨，使“空对空”的理论变为理论实际紧密结合，研讨言之有物，干部在彼此间的思想碰撞中受到启发。我们还利用假期干部工作会，以会代训，就学院科学发展提出建设性意见和建议。三是干部自学。把自觉学习当作考核干部学习能力的重要内容，通过撰写高质量的理论文章和联系实际的学习体会来检查干部自学的落实情况，促进了干部的理性思考。四是参观考察。我们积极打造干部开放式学习平台，“走出去”组织境内外考察，学习全国高职示范校的优秀经验，拓宽了干部视野。

3.促进新任干部岗位成才。根据学院三年一次的全员聘任，我们及早策划，把干部培训与干部聘任同步设计，分步落实，在聘任工作结束后，立即启动培训工作。针对2010年，我院新聘任的正、副处级和科级干部均超过半数，新上岗、上新岗干部多的特点，精心设计培训内容，先后邀请了5位上级领导、4名专家学者和学院领导进行了专题培训，内容涉及领导科学、思想政治工作、党风廉政建设、安全稳定、首都教育“十二五”发展、高职教育理论、管理理论等干部关注的热点，特别是“如何当好中层干部”的专题讲座，对“新”干部认知岗位，快速进入角色起到了积极的促进作用。

4.深化后备干部理想信念教育。后备干部队伍是学院干部队伍建设的重要基础，我们每年都要组织2期后备干部培训班，有针对性地开展培训。特别注重加强年轻后备干部的理想信念教育，提高他们的思想政治素质，培训中特别设计了“讲党课，看红色影片，唱红色歌曲，走红色之路”的理想信念教育内容，将《亮剑》、《潜伏》、《英雄儿女》、《焦裕禄》、《孔繁森》等影片节选组合编成《红色经典影视集锦》，增强了教育的感染力。组织后备干部赴井冈山、狼牙山等红色教育基地考察，通过理想与信念讲座、理想与信念感悟、理想与信念研讨、理想与信念成果交流等模块培训，深化后备干部对党的认识，坚定他们的理想信念。

5.推荐参加调训和校内外挂职锻炼。拓宽干部培训思路，通过多岗位锻炼增强干部的领导能力。近几年来，学院推荐多名领导干部参加国家教育行政学院、市委党校主体班或专题班的培训，抽调6名干部和优秀辅导员参加京内外挂职，抽调2名骨干教师进行校内挂职锻炼，增强了实践能力，积累了工作经验，提高了综合素质，促进了岗位成才。

6.抓好干部的在线学习。在线学习是干部教育培训的重要组成部分，干部可根据自己的需求自主选课，学习的针对性强。组织部加强中期考核与督促检查，领导干部学习意识进一步增强，较好地保证了干部40学时在线学习任务的完成，近三年达标率连续达到100%，在市属高校中排名第一，我院连续两年被授予在线学习组织工作奖，多位干部被北京市干部在线学习中心评为在线学习优秀学员称号。

7.组织素质拓展训练凝聚团队精神。学院重视发挥素质拓展训练对改善干部心智模式、挖掘自身潜力、凝聚团队精神的作用，促进了干部团队意识、执行能力和创新能力的提高。

三、创建学研行并重的学习型组织，重在提高干部素质

学习型组织建设和学习型干部队伍建设，是党的建设的重要内容。通过“学”、“研”、“行”一体化，既是对新形势下党的干部提出的新要求，也是创建学习型组织的有效抓手。

1.抓好理论学习。理论建设是领导班子思想政治建设的根本，理论素养是领导干部领导力的核心。坚持班子中心组学习制度，加强院系两级领导班子思想理论建设。学院利用与亚洲（澳门）国际公开大学和西北农林科技大学合作办学资源，要求中层干部在聘期内修完MBA的《管理学》、《组织行为学》、《人力资源管理》、《企业战略》、《企业文化》、《财务管理》等课程，提高干部素质。我们还十分注重专业技术干部的业务学习，加强对的培训，全面提高教师和管理人员的素质。政治理论、管理理论、教育理论、专业理论的学习，较好地促进了干部、教师队伍综合素质的提高，夯实了学院办学的思想基础。

2.促进理性思考。理性思考是理论内化的过程，也是干部理论水平提高的过程。我们把理论研究和理性思考作为巩固学习成果的有效手段，强调干部不仅要认真学习，更要善于思考，要结合本岗位工作实际，把理论知识内化并上升到理性认识，我们要求干部学习后要结合实际，撰写学习体会、理论文章、论文、调研报告等，汇编成册，互相学习，同时作为重要的指标加以考核，有效地提高了领导干部理论水平的提升。

3.重在岗位践行。勤于学、善于思、敏于行，是新时期的干部要求。我们把“行”作为检验干部学习成果的重要手段，为干部搭建平台，提供机会，给任务，压担子，促进他们在实践中、岗位上践行理论，进行锻炼，把学到的理论知识转化为分析问题、解决问题的能力，“真刀真枪”地练上几个回合，干部的领导能力在岗位上得到提高，有力地促进了学院的科学发展。

几年来，我院的干部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但与兄弟院校相比，还存在一些差距和不足。如要进一步加强干部培训师资资源库建设；要进一步完善干部培训工作机制等。我们要加强与各兄弟院校的学习交流，加强合作，促进提高。

2011年9月

（胡庆平为学院党委组织部部长，宋小双为学院党委组织部干部科科长）