以“创先争优”活动为契机，加强高职学生党支部的建设

谷利成

（湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲412001）

摘 要：学生党支部是党在高校的最基层组织，是党的组织体系中的一个重要组成部分，是党的教育方针在高校的具体贯彻者和实施者，是党与广大青年学生联系的桥梁和纽带。在学生党支部中深入开展“创优争先”活动，切实加强学生党支部建设是加强高校学生思想政治工作、推进学生党建工作具有十分重要的意义。

关键词：创先争优 高职 学生党建

党的十七大在关于党的建设部署中，明确提出在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续，这是基层党组织中广泛开展并富有成效的一种形式，高校学生党支部是党在高校基层组织中的一个重要组成部分，是高校党的工作和战斗力的基础，是党的教育方针在高校的具体贯彻者和实施者，是党与广大青年学生联系的桥梁和纽带。在学生党支部中深入开展“创优争先”活动，是建设好学生党支部，切实发挥战斗堡垒作用，对于做好学生思想政治工作，维护党的形象和威望，培养德才兼备的合格人才，具有十分重要的意义。

一、高职学生党支部建设工作的现状

随着学生人数的极剧增加、学生党员的大力发展、学生个人特点的不断变化，高校学生党支部从构成、发展和管理等方面都发生了一些变化。

1、学生党支部成员构成的复杂性。

随着学生党员的大量发展。各个层面的学生党员数量都在增加。高校学生党支部成员的构成也在发生变化。就高职生党支部而言，支部的建立主要是以院（系）为创建单位，支部内部的党员来自不同的班级和专业，党支部内部的党员，不仅在专业上有所差别，在年龄、阅历、性格等方面也存在较大差异。这些情况都影响了学生党支部成员的沟通交流，影响了支部建设工作的顺利开展。

2、学生党支部干部选用的流动性。

近年随着高校扩招，学生党员发展力度较大，学生党支部的党员数量会在较短时间内扩大。目前，高职学生党支部主要是以大三的学生担任支部干部，而高职教育的特点要求学生在进入大三阶段就开始择业，使学生支部干部处于不稳定状态，对支部建设工作的开展极为不利。此外。高职学生在校期间还必须参加三至五个月的现场顶岗实习，由于顶岗实习学生派往现场单位，无法继续参与支部建设工作，这些郁是目前学生党支部干部在工作开展中出现的客观问题。

3、学生党支部建立模式的单一性。

学生党支部的建立模式一直以来都被大部分高校党建工作者忽视．没有对此进行深入的探索。在高职院校学生党支部一般在只有院（系）建立学生党支部。然而，这种单一的建立党支部的模式对于职业教育特点来说不能完全适应学生的学习生活实际。我们应该深入探索、挖掘一些适合学生实际的支部建立模式，有利于促进高职大学生更好地融人支部生活，促进党支部建设．进而促进党员个人发展。

4、学生党支部建设指导的缺乏性。

从事学生党支部建设指导工作的大部分是是学生辅导员，他们一边要担负繁重的学生工作任务，一边要忙于学生党支部的组织建设工作。学生的日常管理已经占据了他们大部分的时间和精力，对学生党支部的指导工作难免会有一些忽视。此外，辅导员队伍中大部分都是刚毕业或毕业一两年的年轻教师．教育经验不多，理论水平有限，而且本身未接受过系统的教育培训。这些原因都造成了学生党支部的建设工作长期缺乏系统的指导及制度约束，缺少一些具备指导性质的规章和制度。

二、在学生党支部开展“创先争优”活动的必要性

1、创先争优活动是新时期党建的重要任务。

党的十七大和十七届四中全会提出在全党开展创先争优活动，它是新形势下加强党的基层组织建设和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用的一项重要措施，也使管理教育党员的一种有效形式。高职学生党支部是党在高校基层组织中的一个重要组成部分，是高校党的工作和战斗力的基础，是党与广大青年学生联系的桥梁和纽带。开展好“创先争优”活动，对于进一步健全完善长效机制、推动学习时间科学发展观活动向深度和广度发展，激励广大党员增强先锋意识、树立先锋形象，巩固党在高校的执政基础，扩大党的群众基础，对于保持高校安全稳定，促进校园和谐都具有十分重要的意义。

2．创先争优活动是加强高校党建的有效载体。

在充满激情的改革年代，大学生党员正处于黄金年龄，大学生入党动机多元化，网络时代的冲击，高校教育体制的改革，就业形势的日益严峻等问题导致了一些大学生的思想混乱，许多大学生理想信念不坚定，缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，使许多大学生的世界观、人生观、价值观不明确。大学生党员所处的特殊地位和自身的特点决定了开展创先争优的重要性，高校学生党支部是对大学生党员教育的基本阵地，一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。这两者相辅相成，不能分割。要有效地教育学生党员，必须要有一个强有力的战斗堡垒，使学生党支部充满凝聚力、向心力，真正成为坚不可摧的坚强堡垒，这样，党员的这面旗帜才会在这座堡垒上高高飘扬。因此，开展“创先争优”活动，是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要。

三、加强高职学生党支部建设的具体措施

1、创新学生党支部建立模式，拓展支部党建空间。

随着高校学分制改革的不断深入，传统的行政班级不再是吸引学生、凝聚学生的唯一载体，学生公寓、实习现场成为了吸引、凝聚高职学生的重要力量。高职院校可以根据学生发展的特点及生活、专业的不同，尝试建立多种学生党支部的模式。如在学生公寓中建立党支部，以楼栋为单位建立一个支部，通过学生党支部的建立工作在学生公寓中发挥引导和带动的作用；根据学生专业学习特点，可以在某个专业中成为党支部，支部建设工作结合专业特色，有利于吸引学生党员参与专业学习，提高专业知识；尝试在顶岗实习过程中成立临时党支部，让不同系部的学生党员相互学习、相互提高的目的。将党支部建设在公寓、专业和顶岗实习单位恰恰是落实科学发展观重要思想在高校大学生党建工作中的具体体现，这是大学生党建工作理论与实践的创新。党支部模式的创新，能使党的基层组织达到‘横向到边，纵向到底’的工作目标，确保党的路线、方针和政策深入人心，能使科学发展观重要思想在大学生中得到进一步落实与普及。

2、加强学生辅导员队伍建设，创新支部党建方法。

做好高校学生党支部的建设，必须要有一支政治可靠、相对稳定的党政工作队伍，高校思想政治辅导员使学生思想政治工作的主要力量，是学生党建工作的主要实施者。辅导员不仅要参与学生党支部发展党员的过程，而且要注意对党支部自身的指导。高校对于辅导员的配备、培训和奖励上要注意政策引导，积极鼓励辅导员参与各种党知识培训，提高自身的修养和素质，使辅导员能坚定做好学生党建工作。此外，辅导员也要注意创新指导方法，结合学生的专业和学科特点，不能只停留在说教的层面，承认、尊重和满足大学生共党员的教育需求，突出他们的主体地位，通过教育和引导，让学生党员充分认识到自己是教育活动的主题，主动、地参与到教育活动中，提高教育管理的效果。

3、积极开展创先争优活动，巩固支部党建基础。

1）建立一个好的学生支部领导班子，是加强学生党支部建设的关键。学生党支部的领导班子在整个学生党建工作中具有举足轻重的作用，按照“创先”（创建先进基层党组织）的工作要求，选好班子成员，高职院校领导班子可根据实际情况由有丰富经验学工主任、老辅导员党员担任、学生辅助的方式组成，这样便于思想政治辅导员的正确引导，使生党支部领导班子成为政治坚定，善于团结学生，具有较强的凝聚力和战斗力的领导班子。加强学生党支部干部的培养和积极，充分调动党员干部的工作积极性，让学生党员充分意识到自己是党建工作的主体，在完成党建工作的同时，也培养了学生党员的科学管理能力，进一步提高了他们的政治思想素质。

2）建立一支好的学生党员队伍，巩固支部战斗堡垒作用。学生一旦入党后，就出现思想易松动，在工作和生活上都表现出了松懈的现象，甚至有些党员的言行举止还不如普通群众，给我们的组织形象造成了极大的影响。按照“争优”（争当优秀共产党员）的标准，学生党支部应坚持对广大学生党员提出具体要求：一是带头提高学习，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念；二是带头争创佳绩，大力提倡“一个支部就是一个堡垒，一个党员就是一面旗帜”，树立党员示范岗，最大限度地发挥先锋模范作用。三是进行理想信念的教育。帮助学生党员树立最高理想就是对共产主义事业的追求，吃苦在前、享受在后的思想。四是带头服务群众，学生党支部应该积极开展社会调查及“三下乡”服务活动，让学生党员在社会实践活动中接受教育，加强锻炼、增长才干。五是带头遵纪守法，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。

4、建立学生党建设约束制度，形成科学发展长效机制。

开展学生党支部建设工作时，除了要为党支部提供建设思路、建设方案之外，还要为其制定一定约束制度，积极探索建立符合学生党员实际的管理考核评价指标和标准体系，建立持续贯彻落实科学发展观的长效机制，为党支部工作提供工作指导和工作思路，促进学生党员的全面健康成长。如相关的党支部工作条例、考核条例、学生党员发展的相关流程制度等。加强制度建设，使教育管理制度化、规范化，可以保障学生党支部建设工作合理有序、有效的展开。

加强大学生党建工作是高校学生党建工作的一项重要工作，新时期的党建工作，需要解放思想、大胆实践，针对高校党支部的实际，积极探索党支部建设工作的新思路、新途径，结合学生当前的实际，寻求合理有效的方法开展工作，不断提高高校党支部的战斗堡垒作用。

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[3]陈为敏.努力构建高校学生党建工作新格局[J].辽宁科技学院学报，2005，（3）

[4]那磊，朱亮．大学高年级班级党支部建设的几点思考[J]．赤峰学院学报．2009(4)

作者：谷利成（1978-）,男，湖南铁道职业技术学院团委书记，讲师，硕士在读，研究方向：大学生思想政治教育和高校共青团。